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大二班班級計劃

大(二)班班級計劃

結束了愉快的暑假生活又迎來了新的學期,中二班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里,我們將根據《綱要》的指導思想和《3~6歲兒童學習和發展指南》開展適合幼兒的教育教學活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環境。

一、班級情況分析

班中大數孩子來自全國各地,現有幼兒38名,這些孩子都有過在幼兒園生活教育的經歷,因此孩子們對幼兒園的環境熟悉了,建立了初步的常規意識,生活自理方面也有了很大的進步。同時這些孩子都來自五湖四海,在“家庭教育、性格等差異,個別孩子在情緒、行為”上都有很大畸形,有待于今后的重點培養。在開學初我們制定了一些班級常規制度,使孩子們學習自己的事情自己做,還能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。進入大班以來的這幾個星期中,發現大部分家長缺少和老師交流,也不了解孩子的需要,盲目的要求每天布置回家作業,能做算式題是家長們的希望,只要天天不上課讓孩子做算式就是好,家長的觀念上成舊并有些扭曲。這是孩子入小學前的關鍵一年,我們希望真正的做到家園配合,能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養。

二、班級工作目標

1.班級教師相互配合,積極的抓好孩子的一日活動常規,根據《指南》培養孩子有良好的生活衛生習慣和學習習慣,形成有序的生活、學習、游戲的氛圍,發展孩子各種潛能。

2. 結合主題活動,為孩子創設愉快、豐富的游戲氛圍,準備具有創造性的活動學具,以豐富主題內容及各個區角,培養孩子大膽的想象及創造的能力。

3.根據各種本園活動的方案,做到保教一致,交流好的設想,反饋好的教法,把活動真的切實的落實到每一個孩子的生活中,讓每個孩子都有機會參與。

4.利用每天餐后的空閑時段開展各種孩子的常規培養,如:培養了孩子們樂感、口語能力等,拓展了孩子的思維能力。

5.為了讓家長們放心的把孩子放在幼兒園,更好的了解孩子的在幼兒園的一日生活,也為了我們的活動能愉快、順利的開展,及時做好家園的聯系工作是我們的希望。利用面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;

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